| |
Travail
réalisé en classe |
Devoirs |
Pour
le: |
| 24/04/06 |
Correction de l'évaluation
finale sur Double meurtre à l'abbaye.
Séquence
VI: Lire une pièce de théâtre de Molière et en improviser des scènes:
Le Médecin malgré lui (1666)
Distribution du tableau
de présence des personnages à compléter + questionnaire |
Acheter
ou se procurer Le Médecin malgré lui,
de Molière. Voir la page d'accueil.
Pour
préparer un exercice de théâtre: Ecriture: Noter
sur une feuille ce qui se passe lorsque vous vous disputez avec vos
parents OU avec vos frères et soeurs (choisissez une seule
personne): notez les principaux sujets de disputes, les paroles qui
reviennent, les gestes, le début et la fin de la dispute (qui
commence?)... |
24/04/06
|
25/04/06 |
Séance 1:
Se familiariser avec un texte théâtral. Analyse
de la distribution, du tableau de présence des personnages, caractéristiques
du genre théâtral. |
|
|
| 27/04/06 |
Journée
pédagogique: collège fermé, pas de demi-pension. |
|
| 28/04/06 |
Séance
2: Le duel verbal et les retournements de situations: I, 1-3
Exercice théâtral |
|
|
| 02/04/06 |
Séance
3:Le comique de la farce à la comédie: lecture
de la scène 5 de la Farce de Maître Pathelin, et
mise en parallèle avec I, 1-3 du Médecin.
Remédiation:
Informatique / B2I/ Littérature: Recherches
sur Molière
et le théâtre du XVIIe siècle à nos jours |
|
|
| 04/04/06 |
Séance
4: Ecriture collective d'une
scène de dispute, par groupe de 4 ou 5 élèves. |
|
|
| 05/05/06 |
Séance
5: Exercice
théâtral sur des répliques extraites de I, 4: la
mise en place de l'intrigue. |
|
|
| 09/05/06 |
Lecture commentée des scènes 4 et 5 de l'acte I. |
|
|
| 11/05/06 |
Séance
6: Lire
un acte d'exposition + schéma actanciel du Médecin
malgré lui.
Séance
7: Dictée /résumé des scènes
I, 4- 5 Contrôle
de lecture sur les scènes II, 1-3.
Ceux qui le
souhaitent peuvent refaire le
contrôle... |
Dictée / résumé des scènes
I, 4 et 5: revoir tous les points d'orthographe.
Lire les scènes II,
1 à 3. |
11/05/06 |
| 12/05/06 |
Evaluation sur
les séances 1, 2 et 6.
|
Evaluation sur les
séances 1, 2 et
6. |
12/05/06 |
| 15/05/06 |
Correction de
la dictée (séance 7)
Séance
8 :O.L.: Sens
propre et sens figuré. |
|
|
| 16/05/06 |
Correction
de l'évaluation du contrôle de lecture sur les scènes II,
1-3
Remédiation:
Informatique / B2I/ Littérature: Fin des recherches
sur Molière
et le théâtre du XVIIe siècle à nos jours |
|
|
| 18/05/06 |
Correction
de l'évaluation sur les séances
1, 2 et 6
Séance 9: les personnages types de la commedia dell'arte dans trois pièces
de Molière
Lecture de la scène
II, 4. |
Rendre la correction
individualisée de la dictée. |
18/05/06 |
| 19/05/06 |
Exercice théâtral sur la scène II, 4, d'après une réécriture de Ch. Dulibine
et B. Grosjean. |
|
|
| 22/05/06 |
Séance 10: La parodie d'une consultation médicale et la satire de la
médecine dans la scène II, 4. |
Répondre
au questionnaire sur la scène II, 4: séance 10. |
22/05/06 |
| 23/05/06 |
Séance
11: O.L.: Les registres de langue |
Apporter
le manuel |
23/05/06 |
| 26/05/06 |
Séance 12: Questions de lecture sur l'acte III |
Lire l'acte III.
Faire le devoir
d'écriture: séance12: liens logiques / imagination, sur le modèle de
Sganarelle (II, 4)
|
26/05/06 |
| 29/05/06 |
Correction des questions
sur l'acte III |
Teminer les questions de lecture sur l'acte III |
29/05/06 |
| 30/05/06 |
Correction des exercices
sur les registres de langue. |
Faire les exercices
3, 4 et 5 p.341 sur les registres de langue. + apporter le manuel. |
30/05/06 |
| 01/06/06 |
Séance 13:
O.L.: Mots croisés sur le langage dramatique |
|
|
| 02/06/06 |
Séance
14: Les procédés comiques de la comédie
farce + conclusion sur la séquence |
|
|
| 06/06/06 |
Evaluation
finale sur la séquence VI |
Evaluation
finale sur la séquence VI: revoir toutes les séances,
de la séance 9 à la fin + le schéma actanciel,
séance 6. |
06/06/06 |
| 09/06/06 |
Correction
de l'évaluation finale |
Apporter
le manuel |
09/06/06 |
| 12/06/06 |
Séquence
VII : L’amour, la mort, la morale en poésie
Séance 1 : Chanter la mort d’un être
aimé : 2 poèmes des Contemplations, de Victor Hugo:
«
Demain dès l’aube… » et « Elle
avait pris ce pli… » |
|
|
| 15/06/06 |
Séance
2: Jeux de mots et jeux de sons: la poésie, un langage
musical: Chanson d'automne de Paul Verlaine et L'Oiseau futé de
Claude Roy
Séance
3 : O.L. : Notions de métrique sur des poèmes
engagés contre la guerre d’Apollinaire, Hugo, du Bellay
(p136-137) et Guillevic (p.146)
|
|
|
| 16/06/06 |
Séance
4 : Une mise en page ludique : les calligrammes : Verre de
Pierre Capelle (1918) p.141 et « La cravate et la montre » d’Apollinaire,
dans Calligrammes |
|
|
| 19/06/06 |
Séance
5 : L’évocation d’un lieu aimé : Ecriture
d’après Carnac, d’Eugène Guillevic
(p.186) : A votre tour, vous allez évoquer un lieu que vous aimez
particulièrement (maison de famille, de vacances, votre chambre…)
en respectant la structure suivante, et en faisant un inventaire (énumération)
de tout ce qu’on peut y trouver :
A / Dans…, l’odeur…
C’est une odeur de…
Où… [inventaire d’au moins 20 choses]
Et toujours…
Tous ensemble et séparément…
Pour… |
|
|
| 20/06/06 |
Dernier cours(avant
le 30)! Improvisations théâtrales. |
|
|
| |
Bonnes
vacances! |
|
| |
Travail
réalisé en classe |
Devoirs |
Pour le: |
| 20/02/06 |
Relevé des
Unes sur les exploits de chevaliers. Bravo à ceux qui ont soigné leur
travail... pour les autres, faites bon usage de ce site...
Séquence
V: Lire un roman policier historique: Double meurtre à l'abbaye,
de J. Mirande
Séance
1: Lecture/ Image: Entrer dans l'univers romansque: analyse
de la couverture et du titre
Lecture commentée
du début du chapitre 1: p.7-11.
|
Rendre
la Une sur un exploit
de chevalier.
Pour réaliser
ce travail, vous pouvez utiliser les enluminures et illustrations observées
en classe en cliquant sur l'image:
|
20/02/06
|
| 24/02/06 |
Récitation de
l'un des trois poèmes du Moyen Âge au choix: Belle
Yolande, Que ferons-nous de ce mari jaloux, p.138
ou Je suis pareil à la licorne.
Correction des
unes sur un exploit de chevalier. Voir les plus beaux devoirs d'élèves
sur votre page d'accueil.
|
Récitation de
l'un des trois poèmes du Moyen Âge au choix: Belle
Yolande, Que ferons-nous de ce mari jaloux, p.138
ou Je suis pareil à la licorne. |
24/02/06 |
| 27/02/06 |
Séance
5: (anticipée
aujourd'hui en raison de la sortie d'un grand nombre de latinistes) O.L.:
le vocabulaire du Moyen Âge dans Double meurtre, mots croisés. |
|
|
| 28/02/06 |
Questions
de lecture sur les chapitres I etII de Double
meurtre (p.7 à 44): le premier meurtre, le début
de l'enquête, les liens des personnages. |
Contrôle
de lecture sur les chapitres I etII de Double
meurtre (p.7 à 44) |
28/02/06 |
| |
Je
suis en stage les 2 et 3 mars... profitez-en pour avancer votre lecture
du roman, maintenant que la généalogie des Pleaux n'a plus de secret
pour
vous! |
|
| 06/03/06 |
Correction des mots croisés à terminer
Séance 2: La mise en place de l'action dans le roman policier |
Finir
les mots croisés (mots
horizontaux) sur le vocabulaire du Moyen Âge dans Double meurtre à l'abbaye. |
06/03/06 |
| 07/03/06 |
Séance
3: O.L.: Les
verbes de parole
Remédiation:
repérer le COD, le COI et le COS |
|
|
| 09/03/06 |
Séance
4: Ecriture: Imaginer
un dialogue de Guy et Agnès à propos de Flor.
|
|
|
| 10/03/06 |
Contrôle
de lecture 2 sur les chapitres III et IV de Double
meurtre (p.45 à 70) |
Contrôle
de lecture sur les chapitres III et IV de Double
meurtre (p.45 à 70) |
10/03/06 |
| 13/03/06 |
Correction
des exercices sur le COD
Séance
6: O.L.: Repérer le COD, leCOI, le COS. Verbes intransitifs,
transitifs directs / indirects.
|
|
13/03/06 |
| 14/03/06 |
Séance
7: O.L.: Le participe passé et l'accord
du participe passé
|
Refaire
le contrôle de lecture,
pour ceux qui le souhaitent. |
14/03/06 |
| 16/03/06 |
Séance
7: exercices (suite)
Séance
8: Lecture / histoire: Les lieux du roman: l'abbaye et
la vie des moines (Révisez
vos cours d'histoire!) |
Inutile
d'pporter
le manuel de français,
en revanche, apportez si possible votre manuel d'Histoire et votre cours
sur l'abbaye et la vie des moines. |
16/03/06 |
| 17/03/06 |
Correction
du contrôle du 10/03)
Conseils
d'écriture et points d'orthographe sur le dialogue (séance
4) |
|
|
| 20/03/06 |
Questions
de lecture sur les chapitres V et VI de Double
meurtre (p.71 à 103) |
Contrôle
de lecture sur les chapitres V et VI de Double
meurtre (p.71 à 103) |
20/03/06 |
| 21/03/06 |
Correction des exercices de la séance 7 et fin
des points d'orthographe. |
|
|
| 27/03/06 |
Contrôle
O.L. sur les séances 6 et 7: COD, COI, COS,
verbes transitifs et intransitifs, participe passé, et règles
d'accord du participe passé.
Correction des questions de lecture 10 à 14. |
Terminer
les questions de lecture 10 à 14.
Contrôle
O.L. sur les séances 6 et 7: COD, COI,
COS, verbes transitifs et intransitifs, participe passé,
et règles d'accord du participe passé.
|
27/03/06 |
| 28/03/06 |
Séance
9: Les différents enquêteurs et la variation
des points de vue dans le roman |
|
|
| 30/03/06 |
Séance
10: Coup de théâtre en plein procès: lecture commentée du chapitre 7
et résolution de l'énigme.
|
|
|
| 31/03/06 |
Séance
11: OL: Les types de phrases |
|
|
| 03/04/06 |
Séance
11: OL: Les formes de phrases. Fin du cours et exercices. |
Etant
donnée la moyenne très basse de la classe (8/20) au contrôle
de grammaire, les élèves de bonne volonté qui
souhaitent le refaire pour jeudi peuvent
retrouver le sujet du
contrôle en cliquant dessus. Mais je ne remplacerai pas la
note obtenue en classe par cette 2ème note. Ce sera une note en
plus. |
03/04/06 |
| 04/04/06 |
Grève |
|
|
| 06/04/06 |
Correction
des exercices sur les TYPES et FORMES de phrases et du
contrôle sur les CO et le participe passé.
Séance 12: Conclusion
sur le roman historique |
Faire
les exercices sur les TYPES et FORMES de phrases: n°4, 8, 10, 12 et 13. |
06/06/06 |
| 07/04/06 |
Evaluation
finale sur la séquence V |
Evaluation
finale sur la séquence V: revoir toutes
les séances, sauf les OL.
Pour celles qui me l'ont demandé, voici le parcours de l'anneau
aux trois merlettes... |
07/04/06 |
| |
VACANCES bien méritées! |
| |
Acheter ou se procurer Le
Médecin malgré lui, de
Molière. Voir la page d'accueil.
Pour
préparer un exercice de théâtre: Ecriture: Noter
sur une feuille ce qui se passe lorsque vous vous disputez avec vos
parents OU avec vos
frères et soeurs (choisissez une seule personne): notez les principaux
sujets de disputes, les paroles qui reviennent, les gestes, le début
et la fin de la dispute (qui commence?)...
|
24/04/06 |
